Object Lessons: Lessons Learned in Object-Oriented Development Projects

Tom Love

ISBN 10: 0134724321 / ISBN 13: 9780134724324

Verlag: Cambridge Univ Pr, 1998

Beschreibung

292 pages. 9.25x7.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.

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Bibliografische Details

• Titel: Object Lessons: Lessons Learned in Object-Oriented Development Projects
• Verlag: Cambridge Univ Pr
• Erscheinungsjahr: 1998
• Sprache: Englisch
• ISBN-10: 0134724321
• ISBN-13: 9780134724324
• Einband: Paperback
• Zustand: Brand New

Über diesen Titel

Inhaltsangabe

In this usable guide to developing and managing OO software projects, well-respected consultant and OOP pioneer Tom Love reveals the absolute do's and don'ts in adopting and managing object-oriented technology. Object Lessons is filled with applicable advice and practical suggestions for large-scale commercial software projects. Written in a personable yet concise style, this dependable guidebook reveals 'trade secrets' and demonstrates how to put theory into practice, all with an emphasis on minimizing risk and maximizing return. This book gives you an insider's view of major companies' successes and failures relating to OO software projects. If you are an applications programmer, project leader or technical manager making decisions concerning design and management of large-scale commercial object-oriented software, this book was written specifically for you.

Über die Autorin bzw. den Autor

Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.