Object Medleys: Interpretive Possibilities for Educational Research

Sprache: Englisch

Verlag: Sense Pub, 2017

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Serie: Buch 4 von 4 - New Research – New Voices

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Titel
Object Medleys: Interpretive Possibilities for Educational Research
Autor
Pillay, Daisy (Editor)
Verlag
Sense Pub
Erscheinungsjahr
2017
Zustand
Brand New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
946351192X
ISBN-13
9789463511926
Artikelgewicht
0,34 Kilogramm
Serie
Buch 4 von 4: New Research – New Voices

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