Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)

Buch 5 von 53: Routledge Research in Teacher Education

Vetter, Amy; Schieble, Melissa

ISBN 10: 1138831719 ISBN 13: 9781138831711
Verlag: Taylor & Francis Group, 2015
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Hardcover

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