Perceptions of Teachers on their Interactions on Facebook

Sprache: Englisch

Verlag: Scholars' Press Jun 2014, 2014

3639716418 / 9783639716412

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Teachers in the United States are using Facebook as a way to communicate and interact with family, friends and members of the school community. While Facebook has become a tool for this communication, many teachers are being reprimanded for their actions and interactions on the social networking website. Based on the findings, teachers identified several themes of perceptions of their interactions on Facebook. Results of the study imply that teachers experience perceptions of their actions as similar whether they are posting from home or school. Recommendations based on the current study include creating proactive guidelines and policy to avoid situations that might occur as a result of teacher misbehaviors online.OmniScriptum SRL, Str. Armeneasca 28/1, office 1, 2012 Chisinau 148 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783639716412

Titel
Perceptions of Teachers on their Interactions on Facebook
Autor
Tabitha Bradley
Verlag
Scholars' Press Jun 2014
Veröffentlichungsjahr
2014
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3639716418
ISBN-13
9783639716412
Artikelgewicht
238 Gramm
Abmessungen
220x150x9 mm

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