Problem-Based Learning in Teacher Education

Sprache: Englisch

Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing Dez 2015, 2015

3319020021 / 9783319020020

Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book offers readers a comprehensive understanding of problem-based learning (PBL) in teacher education. Featuring the perspectives of experienced teacher educators, it details the strengths of problem-based learning pedagogy as well as identifies continuing challenges and future possibilities.The book explains the goals, content, processes and strategies of a successful and longstanding problem-based learning teacher education program at the University of British Columbia. It features contributions from tutors, faculty, school administrators, faculty advisors, school advisors, librarians and pre-service teachers who share their perspectives about problem-based learning as a robust and exciting approach for teaching and learning.Overall, the contributors to the book discuss the history of the program, its implementation and future directions. In the process, readers discover the ways that problem-based learning has succeeded in preparing educators to teach diverse learners and acquire the professional dispositions necessary for teaching in today¿s multilingual/multicultural classrooms.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 256 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319020020

Titel
Problem-Based Learning in Teacher Education
Autor
Jo-Anne Naslund
Verlag
Springer International Publishing, Springer International Publishing Dez 2015
Erscheinungsjahr
2015
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319020021
ISBN-13
9783319020020
Artikelgewicht
553 Gramm
Abmessungen
241x160x20 mm

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