Professional Learning and Identities in Teaching

Sprache: Englisch

Verlag: Routledge Mai 2021, 2021

0367463598 / 9780367463595

Serie: Buch 41 von 53 - Routledge Research in Teacher Education

Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, DeutschlandBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores the reflective potentialities offered by analyses of teachers' professional learning narratives. The book has a specific focus on narratives on professional learning and professional identities emerging from different contexts and gives a deeper understanding of successful teachers' narratives globally.Diverging from universally standardized constructions of idealized teacher identity and professional learning, the book provides analyses of a diversified set of cases with detailed descriptions of each teacher's idiographic and professional context to gain a deeper understanding of situated professional identities. With contributions from a range of international backgrounds, it shows teachers of various age groups, subject areas and curricula contribute their narratives to help readers reflect on different trajectories toward becoming a teacher. These narratives provide insight into and a deeper understanding of the conditions and complex processes that being a 'successful' teacher involves within these case studies, providing a useful contribution to the field of teacher education.Professional Learning and Identities in Teaching: International Narratives of Successful Teachers will be of great interest to researchers, academics, and post-graduate students of teacher education and international and comparative education. 222 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780367463595

Titel
Professional Learning and Identities in Teaching
Autor
A. Cendel Karaman
Verlag
Routledge Mai 2021
Erscheinungsjahr
2021
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0367463598
ISBN-13
9780367463595
Artikelgewicht
502 Gramm
Abmessungen
240x161x17 mm
Serie
Buch 41 von 53: Routledge Research in Teacher Education

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