Professional Learning Through Transitions and Transformations: Teacher Educators' Journeys of Becoming (Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices)

Buch 15 von 25: Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices

Williams, Judy (Editor) / Hayler, Mike (Editor)

ISBN 10: 3319355864 ISBN 13: 9783319355863
Verlag: Springer, 2016
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Softcover

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