Professional Learning in the Work Place for International Students

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, Palgrave Macmillan Jul 2017, 2017

3319600575 / 9783319600574

Serie: Buch 20 von 29 - Professional and Practice-based Learning

Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000

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Artikelbeschreibung vom Verkäufer

This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book shares a range of examples where international students have undertaken a work placement, practicum, internship or participated in work integrated learning. Contributions reflect on the successes and challenges that this particularly diverse group of students experience when undertaking work placement programs in a variety of disciplines, such as education, engineering and health. The book explores these experiences via three main conceptualisations: 1. Internationalisation and interculturalisation ¿ including the diversity of international student cohorts and the associated policy, practices and assessment related to international students in higher education; 2. Multi-socialisation ¿ of international students with a focus on new cultural contexts, professional learning and disciplinarity; and 3. Reflection and reflective practice ¿ acknowledging that for improvement and change to occur those involved need to reflect on current and possible future practice. A working model of effective practice is introduced which can inform prospective international students, their mentors/supervisors, work placement coordinators and other relevant university staff.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 340 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319600574

Titel
Professional Learning in the Work Place for International Students
Autor
Georgina Barton
Verlag
Springer, Palgrave Macmillan Jul 2017
Veröffentlichungsjahr
2017
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319600575
ISBN-13
9783319600574
Artikelgewicht
676 Gramm
Abmessungen
241x160x24 mm
Serie
Buch 20 von 29: Professional and Practice-based Learning

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