Proficiency-Based Grading in the Content Areas: Insights and Key Questions for Secondary Schools (Adapting Evidence-Based Grading for Content Area Teachers)
Wendy Custable; Justin Fisk; Jonathan Grice; Darshan M. Jain; Doug Lillydahl
Sprache: Englisch
Verlag: Solution Tree Press, 2019
- Softcover
- Gebraucht

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- Titel
- Proficiency-Based Grading in the Content Areas: Insights and Key Questions for Secondary Schools (Adapting Evidence-Based Grading for Content Area Teachers)
- Autor
- Wendy Custable; Justin Fisk; Jonathan Grice; Darshan M. Jain; Doug Lillydahl
- Verlag
- Solution Tree Press
- Erscheinungsjahr
- 2019
- Zustand
- acceptable
- Einband
- Softcover
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 1947604155
- ISBN-13
- 9781947604155
No matter the content area, evidence-based grading puts student growth at the heart of the classroom. Designed for teachers and administrators of grades 6-12, Proficiency-Based Grading in the Content Areas details a five-step approach for implementing evidence-based grading and maintaining its effectiveness over time. This book equips any educator -- from technical to fine arts -- with the tools and support to make the shift to focusing on standards and competency.
Use proficiency-based grading (also known as evidence-based grading) to drive student success:
- Become familiar with the basic concepts and essential decisions of evidence-based grading that apply to teaching in all content areas.
- Learn the five phases of implementing proficiency-based grading -- (1) preparation, (2) incubation, (3) insight, (4) evaluation, and (5) elaboration.
- Explore the steps, paradigm shifts, and pedagogy necessary to implement proficiency-based grading in a particular content area.
- Study individual-level and institutional-level grading decisions and how they differ from each other.
- Understand how proficiency-based grading differs from content area to content area and the unique benefits it offers to each.
Contents:
Introduction
Chapter 1: Implementing Proficiency-Based Grading With Core Belief Fidelity
Chapter 2: Implementing Evidence-Based Reporting in Career and Technical Education
Chapter 3: Implementing Evidence-Based Grading in English Language Arts
Chapter 4: Implementing Evidence-Based Grading in Fine Arts
Chapter 5: Implementing Evidence-Based Grading in Mathematics
Chapter 6: Implementing Evidence-Based Grading in Physical Education and Health
Chapter 7: Implementing Evidence-Based Grading in Sciences
Chapter 8: Implementing Evidence-Based Grading in Social Sciences
Chapter 9: Implementing Evidence-Based Grading in World Languages
Epilogue: Creating Self-Reliant Learners
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About us Our Mission: Goodwill changes lives every day by empowering people to increase their independence and reach their potential through education, health and employment. Our services include: Tuition-free, charter high school for grades 9-12 for students experiencing barriers to education. Tuition-free, charter high schools for adults that focuses on removing barriers to education by offering students flexible scheduling, tutoring, life coaching, child care, transportation, college credits and other resources. Direct hiring for Goodwill jobs, especially for job-seekers with employment barriers like a disability, criminal history or limited education. Job readiness, training and placement for individuals with barriers. Pre-natal and maternal health, parenting skills, child development and school readiness. Connections to resources for transportation, housing, child care, financial literacy and more. A child development center and preschool for children ages six weeks to five years.…
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