Progress Toward Agenda 2030 : A Mid Term Review of the Status of Inclusive Education in Global Contexts

Buch 20 von 20: International Perspectives on Inclusive Education

Lane, Danielle (EDT); Catania, Nicholas (EDT); Semon, Sarah (EDT); Forlin, Chris (EDT)

ISBN 10: 1804555096 ISBN 13: 9781804555095
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2023
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Hardcover

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