The Purdue Rising Scholars Experience

Sprache: Englisch

Verlag: Purdue Scholarly Publishing Services, US, 2026

1626713278 / 9781626713277

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Artikelbeschreibung vom Verkäufer

Many intelligent low-socioeconomic status high school students correctly view STEM majors as a way out of poverty, but the challenges to ultimate success are plentiful. For those who applied but did not initially gain admittance into an engineering department, the Rising Scholars program at Purdue University offered these undergraduates a pathway through college that brought them into contact with a network of professional mentors, including university professors, staff, and graduate students. Program participants were also provided opportunities to engage in team-building activities and teaching seminars that involved writing research papers focused on postgraduate careers. Although no longer in operation, the program assisted nearly all its participants in earning degrees at Purdue, the vast majority of them graduating in STEM-related disciplines. The peer-reviewed articles compiled in this book represent formative reports produced by program leaders during the Rising Scholars program's active period on the West Lafayette campus between 2017 and 2024, and are intended to offer guidance to professionals at other institutions about how to nurture low-socioeconomic status students. The Purdue Rising Scholars Experience provides comprehensive coverage of the individuals who participated in the program and the important outcomes learned from this groundbreaking study.

Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781626713277

Titel
The Purdue Rising Scholars Experience
Autor
Robert M. Stwalley III, Carol S. Stwalley, Roger Tormoehlen
Verlag
Purdue Scholarly Publishing Services, US
Veröffentlichungsjahr
2026
Zustand
New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1626713278
ISBN-13
9781626713277

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