Re-imagining Technology Enhanced Learning

Sprache: Englisch

Verlag: Springer Nov 2021, 2021

3030557871 / 9783030557874

Serie: Buch 21 von 22 - Digital Education and Learning

Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book analyses technology enhanced learning through the lens of Disruptive Innovation theory. The author argues that while technology has not disrupted higher education to date, it has the potential to do so. Drawing together various case studies, the book analyses established technologies through a Disruptive Innovation perspective, including virtual learning environments, and includes Wikipedia as an example of successful innovative disruption. The author also examines the disruptive potential of social media technologies and the phenomenon of user-owned technologies. Subsequently, the author explores strategic narratives for technology enhanced learning and imagines what the Disruptive University might look like in the future. This book will be valuable for scholars of technology enhanced learning in higher education as well as those looking to increase their understanding of and practice with technology enhanced learning.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 212 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783030557874

Titel
Re-imagining Technology Enhanced Learning
Autor
Michael Flavin
Verlag
Springer Nov 2021
Veröffentlichungsjahr
2021
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3030557871
ISBN-13
9783030557874
Artikelgewicht
281 Gramm
Abmessungen
210x148x12 mm
Serie
Buch 21 von 22: Digital Education and Learning

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