Reflections on Task-Based Language Teaching (Paperback)

Sprache: Englisch

Verlag: Multilingual Matters, Bristol, 2018

1788920120 / 9781788920124

Serie: Buch 129 von 179 - Second Language Acquisition

Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustralienAussieBookSeller

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Paperback. Task-based language teaching is now a well-established pedagogic approach but problematic issues remain, such as whether it is appropriate for all learners and in all instructional contexts. This book draws on the author's experience of working with teachers, together with his knowledge of relevant research and theory, to examine the key issues. It proposes flexible ways in which tasks can be designed and implemented in the language classroom to address the problems that teachers often face with task-based language teaching. It will appeal to researchers and teachers who are interested in task-based language teaching and the practical and theoretical issues involved. It will also be of interest to students and researchers working in the areas of applied linguistics, TESOL and second language acquisition. This book discusses whether task-based language teaching is appropriate for all learners in all instructional contexts. Chapters cover both research and pedagogy and draw on the authors experience of working with teachers to suggest ways of addressing the problems they often face with task-based language teaching. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781788920124

Titel
Reflections on Task-Based Language Teaching (Paperback)
Autor
Rod Ellis
Verlag
Multilingual Matters, Bristol
Veröffentlichungsjahr
2018
Zustand
new
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1788920120
ISBN-13
9781788920124
Serie
Buch 129 von 179: Second Language Acquisition

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