Research for Inclusive Quality Education

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, Palgrave Macmillan Nov 2022, 2022

9811659079 / 9789811659072

Serie: Buch 89 von 268 - Sustainable Development Goals

Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book explores contemporary perspectives and research on inclusion, providing a platform for discussing inclusion at an international level and its intersections with belonging and equity. How inclusion is defined and applied between schools, districts, and even countries can vary markedly; thus, an international understanding of inclusion is urgently needed. Experts from several countries in different regions present the latest research in the field of inclusion and provide practices and strategies guided by empirical research to address some of these issues.Schools are contextual organisations that represent the broader society, culture, and values in which they reside. Thus, how inclusion is practised at the society level has an implication on schools. The way we think about inclusion has shifted dramatically in the last decade - we now recognise that inclusion represents a broad spectrum of racial, ethnic, cultural, and sexual diversity that is seen in almost all modern schools.This book presents international perspectives and research on inclusion, belonging and equity to work towards a more consistent, collaborative, and global understanding.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 340 pp. Englisch. …

Bestandsnummer des Verkäufers 9789811659072

Titel
Research for Inclusive Quality Education
Autor
Christopher Boyle
Verlag
Springer, Palgrave Macmillan Nov 2022
Erscheinungsjahr
2022
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9811659079
ISBN-13
9789811659072
Artikelgewicht
915 Gramm
Abmessungen
260x183x23 mm
Serie
Buch 89 von 268: Sustainable Development Goals

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