Research on Teacher Identity : Mapping Challenges and Innovations

Sprache: Englisch

Verlag: Palgrave Macmillan, 2018

3319938355 / 9783319938356

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Understanding teachers' professional identities and their development is key to unpacking teachers' professional lives, the quality of their instruction, their motivation and commitment to teach, and their career decision-making. This book features a number of scholars from around the world who represent a variety of disciplines, scientific paradigms, and inquiry methods in researching teacher identity. By bringing these chapters together, this volume initiates active scholarly conversations and extends the boundaries of teacher identity research and practice. This collection of chapters provides significant insight into teacher identity and will be essential reading for pre-service and in-service teachers, teacher educators, school administrators, professional developers, and policy makers at various levels.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319938356

Titel
Research on Teacher Identity : Mapping Challenges and Innovations
Autor
Dionne Cross Francis
Verlag
Palgrave Macmillan
Erscheinungsjahr
2018
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319938355
ISBN-13
9783319938356
Artikelgewicht
574 Gramm
Abmessungen
241x160x20 mm

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