Researching the Socio-Political Dimensions of Mathematics Education

Sprache: Englisch

Verlag: Springer US, Chapman And Hall/CRC Aug 2004, 2004

1402079060 / 9781402079061

Serie: Buch 7 von 48 - Mathematics Education Library

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mathematics education research as a discipline is situated at the confluence of an array of diffuse' seemingly incommensurable' and radically divergent discourses. Research claims that have grown out of mathematics education are wide-ranging and antagonistic rather than circumscribed by hidebound disciplinary frames. While there has never been a unified' totalising discipline of knowledge labelled 'mathematics education research'' and while it has always been a contested terrain' it is fair to say that the master paradigm out of which this field has been generated has been that of cognitive psychology. Mainstream mathematics education knowledges refracting the master discourse of psychology -whereby cognition serves as the central privileged and defining concept- clearly delimits its possibilities for serving as a social tool of democratic transformation. The central point of departure of this new collection is that mathematics education research is insufficiently univocal to support the type of uncompromising interpretation that cognitive psychologists would bring to it. The hallmark contribution of this pathbreaking volume edited by Paola Valero and Robyn Zevenbergen is the paradigmatic shift the authors have effected in the field of mathematics education research' taking up a position at the faultline of socio-cultural analysis and critical pedagogy. 300 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781402079061

Titel
Researching the Socio-Political Dimensions of Mathematics Education
Autor
Robyn Zevenbergen
Verlag
Springer US, Chapman And Hall/CRC Aug 2004
Veröffentlichungsjahr
2004
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1402079060
ISBN-13
9781402079061
Artikelgewicht
617 Gramm
Abmessungen
241x160x21 mm
Serie
Buch 7 von 48: Mathematics Education Library

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