Rethinking Educational Practice Through Reflexive Inquiry

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, Springer Mai 2013, 2013

9400735901 / 9789400735903

Serie: Buch 6 von 15 - Professional Learning and Development in Schools and Higher Education

Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

Verkäufer:in bei AbeBooks seit 23. Januar 2017

Softcover

Zustand: Neu

EUR 106,99

EUR 60,00 Versand 
Versand von Deutschland nach USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb
30 Tage kostenlose Rückgabe

Artikelbeschreibung des Verkäufers

This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Susan Groundwater-Smith is one of the most influential voices in the world of educational practitioner inquiry. The convener in Australia of the Coalition of Knowledge Building Schools, she is a staunch advocate of innovative methods of practitioner inquiry with a particular emphasis upon student voice and the use of images in capturing young people¿s perspectives on their learning experience. So it is more than fitting that this unique text on practitioner inquiry and teacher professional learning is dedicated to her.Rethinking Education Practice Through Reflexive Inquiry is a compilation of essays that explore contemporary issues in practitioner inquiry and action research from the perspective of both university-based and school-based authors. The essays discuss the practical, political and theoretical dimensions of practitioner inquiry, advancing the argument that the adoption of an inquiring approach to practice is both an integral dimension of teachers¿ work in the modern school as well as critical to effective and authentic professional learning. And the essays draw on the work of Groundwater-Smith to demonstrate the benefits brought to bear on schools, teachers and learners when the complex nature of the relationship between inquiry and practice is understood and acted upon in pursuit of democratic knowledge interests.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 280 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9789400735903

Titel
Rethinking Educational Practice Through Reflexive Inquiry
Autor
Nicole Mockler
Verlag
Springer, Springer Mai 2013
Erscheinungsjahr
2013
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9400735901
ISBN-13
9789400735903
Artikelgewicht
429 Gramm
Abmessungen
235x155x16 mm
Serie
Buch 6 von 15: Professional Learning and Development in Schools and Higher Education

buchversandmimpf2000

Emtmannsberg, BAYE, Deutschland

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

Verkäufer:in bei AbeBooks seit 23. Januar 2017

Versandkosten von Deutschland nach USA

Artikel60 bis 60 Werktage60 bis 60 Werktage
Erster ArtikelEUR 60,00EUR 75,00
Die Versandzeiten werden von den Verkäuferinnen und Verkäufern festgelegt. Sie variieren je nach Versanddienstleister und Standort. Sendungen, die den Zoll passieren, können Verzögerungen unterliegen. Eventuell anfallende Abgaben oder Gebühren sind von der Käuferin bzw. dem Käufer zu tragen. Die Verkäuferin bzw. der Verkäufer kann Sie bezüglich zusätzlicher Versandkosten kontaktieren, um einen möglichen Anstieg der Versandkosten für Ihre Artikel auszugleichen.

Zahlungsarten

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay
  • PayPal
  • Vorauskasse

Shopbeschreibung

Impressum Thorsten Retsch Buchversand Mimpf2000 Oberölschnitz 16 95517 Emtmannsberg Deutschland Telefon: 09209-2023188 Email: mimpf2000@online.de USt-ID-Nr.: DE 235096871 Wir führen gebrauchte Bücher aus allen Sparten der Literatur

Spezialisierung

Modernes Antiquariat - Bücher von 1960 bis heute

Unternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers

buchversandmimpf2000

Deutschland