Rethinking Second Language Learning : Using Intergenerational Community Resources

Sprache: Englisch

Verlag: Multilingual Matters, 2016

1783095393 / 9781783095391

Serie: Buch 102 von 179 - Second Language Acquisition

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book evaluates a project where formal classroom learning of a second language was supplemented with informal, natural interactions with older native speakers of the target language, delivering a number of pedagogical and societal benefits. The authors introduce a model of intergenerational, intercultural encounters which aims to promote the use of community language resources; enrich the experiences of young learners; foster greater understanding between generations; break down cultural stereotypes; encourage appreciation of different cultures and enhance the quality of life and community engagement of older people with a bi/multilingual background. It draws on theories of language acquisition, discourse analysis and psychosocial perspectives to propose a model of language learning for students that can be used for any language or locality. It is therefore an essential resource for graduate students, researchers and language teachers as well as for education, aged and youth care policy makers, practitioners and community services workers who are interested in innovative language pedagogy.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781783095391

Titel
Rethinking Second Language Learning : Using Intergenerational Community Resources
Autor
Hui Huang
Verlag
Multilingual Matters
Erscheinungsjahr
2016
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1783095393
ISBN-13
9781783095391
Artikelgewicht
412 Gramm
Abmessungen
234x156x15 mm
Serie
Buch 102 von 179: Second Language Acquisition

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