The SAGE Handbook of E-learning Research
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The new edition of The SAGE Handbook of E-Learning Research retains the original effort of the first edition by focusing on research while capturing the leading edge of e-learning development and practice. Chapters focus on areas of development in e-learning technology, theory, practice, pedagogy and method of analysis.
Covering the full extent of e-learning can be a challenge as developments and new features appear daily. The editors of this book meet this challenge by including contributions from leading researchers in areas that have gained a sufficient critical mass to provide reliable results and practices.
The 25 chapters are organised into six key areas:
2. LITERACY & LEARNING
3. METHODS & PERSPECTIVES
4. PEDAGOGY & PRACTICE
5. BEYOND THE CLASSROOM
Caroline Haythornthwaite is Professor, School of Library, Archival and Information Studies, the iSchool at The University of British Columbia, where she was Director from 2010 to 2015. She joined UBC in 2010 after 14 years at the University of Illinois at Urbana-Champaign, and 10 years in the computing industry. She has an international reputation in research on e-learning, virtual community, and distributed knowledge from a social network analysis perspective, and the impact of computer media and the Internet on work, learning and social interaction. Current initiatives includes her role as a founding member of the Society for Learning Analytics Research (http: //solaresearch.org/); research on social media and learning supported by the Social Science and Humanities Research Council of Canada; and continued examination of motivations to contribute to open, online initiatives. Major publications include of E-learning Theory and Practice (2011, with Richard Andrews), The SAGE Handbook of E-learning Research (2007, with Richard Andrews), The Internet in Everyday Life (2002, with Barry Wellman), and recent journal special issues on 'New Media, New Literacies, and New Forms of Learning', International Journal of Learning and Media (2014, with Eric Meyers) and Learning Analytics, American Behavioral Scientist (2013, with Maarten de Laat and Shane Dawson). Further information can be found at http: //haythorn.wordpress.com/.
Richard Andrews has held professorial and senior management posts at the University of York, UCL Institute of Education and Anglia Ruskin University. He works across the fields of argumentation, poetics, rhetoric, writing development and e-learning methodologies. He is the co-author with Caroline Haythornthwaite of E-learning Theory and Practice (Sage) and has edited an issue of Learning, Media and Technology on rhetoric in the digital age with Jude Fransman. He is currently working on a prosody of free verse.
Jude Fransman holds a Leverhulme Early Career Fellowship at the Institute of Educational Technology in the Open University. Her dual research interests focus on academic literacies in the 'Digital University' and practitioner engagement with research. She is currently leading a project to explore civil society practitioners' use of digital resources to engage with research (http: //engagingresearch.net ). She also coordinates an ESRC-funded seminar series on the 'politics of evidence' in research partnerships between universities and international NGOs (http: //rethinkingresearchpartnerships.com). She was a previous winner of a Newer Researcher's Award from the Society of Research into Higher Education (SRHE) which supported a study on academic identity in the digital university (http: //www.srhe.ac.uk/research/newer_researchers_reports.asp). She has conducted consultancies for a variety of international organisations and continues to act as a special advisor on literacy for UNESCO.Eric Meyers is an Assistant Professor at the School of Library, Archival and Information Studies--The iSchool@UBC. His research, at the intersection of information science and the learning sciences, explores how young people engage socially with digital information systems as they work, learn, and play. His recent work has focused on how crafting and prototyping activities in informal learning settings, specifically Maker Camps and library-based coding and crafting programs, support the development of design literacies and computational thinking, the skills and attitudes that facilitate understanding of today′s complex information and communication technologies. He recently edited journal special issues on "Digital Literacies in Informal Contexts" in Learning, Media and Technology (2013, with Ruth Small and Ingrid Erickson) and "New Media, New Literacies, and New Forms of Learning" in International Journal of Learning and Media (2014, with Caroline Haythorthwaite). His research, teaching and service have garnered international awards in the field of Library and Information Science, including the Jesse Shera Award for Distinguished Published Research (2008), the Eugene Garfield Dissertation Prize (2012), and the Pratt-Severn Faculty Innovation Award (2015).
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Wenn Sie Verbraucher sind, steht Ihnen ein Widerrufsrecht nach folgender Maßgabe zu. Verbraucher ist jede natürliche Person, die ein Rechtsgeschäft zu Zwecken abschließt, die überwiegend weder ihrer gewerblichen noch ihrer selbständigen beruflichen Tätigkeit zugerechnet werden können.
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Sie haben das Recht, binnen vierzehn Tagen ohne Angabe von Gründen diesen Vertrag zu widerrufen.
Die Widerrufsfrist beträgt vierzehn Tage ab dem Tag, an dem Sie oder ein von Ihnen benannter Dritter, der nicht der Beförderer ist, die letzte Ware oder die letzte Teilsendung bzw. das letzte Stück in Besitz genommen haben bzw. hat.
Um Ihr Widerrufsrecht auszuüben, müssen Sie uns, HPB-Red, 5803 E. Northwest Hwy., 75231, Dallas, Texas, U.S.A., +1 214-819-9556, mittels einer eindeutigen Erklärung (z.B. ein mit der Post versandter Brief, Telefax oder E-Mail) über Ihren Entschluss, diesen Vertrag zu widerrufen, informieren. Sie können dafür das beigefügte Muster-Widerrufsformular verwenden, das jedoch nicht vorgeschrieben ist. Sie können auch eine andere eindeutige Erklärung auf der Webseite "Meine Bestellungen" in Ihrem "Nutzerkonto" elektronisch ausfüllen und übermitteln. Machen Sie von dieser Möglichkeit Gebrauch, so werden wir Ihnen unverzüglich (z. B. per E-Mail) eine Bestätigung über den Eingang eines solchen Widerrufs übermitteln. Zur Wahrung der Widerrufsfrist reicht es aus, dass Sie die Mitteilung über die Ausübung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden.
Folgen des Widerrufs
Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, haben wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschließlich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zusätzlichen Kosten, die sich daraus ergeben, dass Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene, günstigste Standardlieferung gewählt haben), unverzüglich und spätestens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag zurückzuzahlen, an dem die Mitteilung über Ihren Widerruf dieses Vertrags bei uns eingegangen ist. Für diese Rückzahlung verwenden wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie bei der ursprünglichen Transaktion eingesetzt haben, es sei denn, mit Ihnen wurde ausdrücklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen wegen dieser Rückzahlung Entgelte berechnet. Wir können die Rückzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zurückerhalten haben oder bis Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zurückgesandt haben, je nachdem, welches der frühere Zeitpunkt ist. Sie haben die Waren unverzüglich und in jedem Fall spätestens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag, an dem Sie uns über den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an HPB-Red, 3860 La Reunion Pkwy., 75212, Dallas, Texas, U.S.A., +1 214-819-9556, zurückzusenden oder zu übergeben. Die Frist ist gewahrt, wenn Sie die Waren vor Ablauf der Frist von vierzehn Tagen absenden.
Sie tragen die unmittelbaren Kosten der Rücksendung der Waren. Sie müssen für einen etwaigen Wertverlust der Waren nur aufkommen, wenn dieser Wertverlust auf einen zur Prüfung der Beschaffenheit, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren nicht notwendigen Umgang mit ihnen zurückzuführen ist.
Ausnahmen vom Widerrufsrecht
Das Widerrufsrecht besteht nicht bzw. erlischt bei folgenden Verträgen:
ENDE DER WIDERRUFSBELEHRUNG
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