Schemas in Problem Solving (Hardcover)

Sprache: Englisch

Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 1995

0521430720 / 9780521430722

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Hardcover. Schemas are major knowledge structures influencing the way people acquire and store information. Sandra Marshall explores a new theory of schema development and studies the applicability of the theory as a unified basis for understanding learning, instruction, and assessment. The theory's prescriptions for teaching are direct, and its application to assessment suggests new directions for tests. After examining the roots of the theory in earlier work by philosophers and psychologists, the author illustrates the main features of her theory with experimental evidence from students who are learning to recognize and solve arithmetic story problems. She describes individual performance with traditional empirical studies as well as computer simulation. The computer simulation reflects a new approach in modeling cognition. Marshall's model links neural networks with symbolic systems to form a hybrid model that uses pattern matching of sets of features as well as logical step-by-step rules. Educational researchers and psychologists as well as curriculum developers will be interested in the new approaches of this work. Schemas in Problem Solving explores a new theory of schema development and studies the applicability of the theory as a unified basis for understanding learning, instruction, and assessment. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780521430722

Titel
Schemas in Problem Solving (Hardcover)
Autor
Sandra P. Marshall
Verlag
Cambridge University Press, Cambridge
Erscheinungsjahr
1995
Zustand
new
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
0521430720
ISBN-13
9780521430722

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