School-Based Behavioral Assessment : Informing Prevention and Intervention

Sprache: Englisch

Verlag: Guilford Publications Jan 2021, 2021

1462545262 / 9781462545261

Serie: Buch 58 von 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series

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Neuware - Revised and expanded with the latest tools and strategies, this concise book offers guidance for effectively conducting social, emotional, and behavioral assessments in today's K-12 schools. The expert authors present foundational knowledge on assessment and data-based decision making at all levels--whole schools, small groups, or individual students--within a multi-tiered system of support (MTSS). Chapters describe when, why, and how to use extant data, systematic direct observation, direct behavior rating, and rating scales. In a large-size format for easy photocopying, the book includes reproducible forms and templates. Purchasers get access to a webpage where they can download and print the reproducible materials. New to This Edition \*Reflects a decade of change in behavioral assessment, including an increased focus on screening and progress monitoring. \*Includes current knowledge about the defensibility, usability, repeatability, and flexibility of each method. \*Focuses on social, emotional, and behavioral assessment within MTSS frameworks. \*Chapter on practical applications, featuring in-depth case studies. \*Reproducible tools now available online. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781462545261

Titel
School-Based Behavioral Assessment : Informing Prevention and Intervention
Autor
Emily A Iovino
Verlag
Guilford Publications Jan 2021
Veröffentlichungsjahr
2021
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1462545262
ISBN-13
9781462545261
Ausgabe
2. Auflage
Artikelgewicht
671 Gramm
Abmessungen
267x203x9 mm
Serie
Buch 58 von 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools Series

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