School Sucks! Arguments for Alternative Education. Educational Psychology 20.

Sprache: Englisch

Verlag: New York, NY : Lang, 2013

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440 S. Developing Urban Youth Voice: A Framework for Culturally Responsive Classrooms CHRISTOPHER KNAUS -- Students' Stories: Bear & Antoine GREG S. GOODMAN -- INTERLUDE II: So, I Never Speak. I Write RASHEEDAH S. WOODARD -- You Are the Ones Who Need to Hear Us: The Role of Urban Youth Voice in a Democracy CHRISTOPHER KNAUS -- Where Do We Go from Where? Identifying the Ideological Bases of Low-Income, Urban Black Adolescents' Views on Racism ALFRED W. DEFREECE, JR. -- Urban Education in the 21st Century: An Overview of Selected Issues That Impact African American Student Outcomes CHANCE W. LEWIS, TERAH VENZANT CHAMBERS & BETTIE RAY BUTLER -- Through the Fire: How Pretext Impacts the Context of African American Educational Experiences FLOYD D. BEACHUM & CARLOS R, MCCRAY -- Dealing with Cultural Collision: What Pre-Service Educators Should Know FLOYD D. BEACHUM & CARLOS R. MCCRAY -- How Do We Locate Resistance in Urban Schools? LUIS F. MIRÓN -- Urban Dropouts: Why Persist? GREG S. GOODMAN & ADRIEL A. HILTON -- Urban Education Challenges: Is Reform the Answer? SUSAN FUHRMAN -- What Does "Good" Urban Teaching Look Like? ROCHELLE BROCK -- The Quest for Social Justice in the Education of Minoritized Students CHRISTINE SLEETER -- The Next Chapter of Our Story: Rethinking African American Metanarratives in Schooling and Society EBONY ELIZABETH THOMAS -- Encouraging the Discouraged: Students' Views for Elementary Classrooms JULIA ELLIS, SUSAN FITZSIMMONS & JAN SMALL-MCGINLEY -- Schools of Hope: Teaching Literacy in the Obama Era JANE BEAN-FOLKES -- A Pedagogy of Wholeness ROCHELLE BROCK -- A Comprehensive Evaluation of Life Space Crisis intervention (LSCI) LARRY F. FORTHUN, JEFFREY W. MCCOMBIE & CAROLINE PAYNE -- Transformative Educational Spaces: Black Youth and Education in the Twenty-First Century SHANESHA R. F. BROOKS-TATUM -- Therapeutic Art, Poetry, and Personal Essay: Old and New Prescriptions MARY HOLLOWELL & DONNA MOYE. ISBN 9781433117053 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 698. …

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Titel
School Sucks! Arguments for Alternative Education. Educational Psychology 20.
Autor
Goodman, Greg and Rochelle Brock (Eds.):
Verlag
New York, NY : Lang
Erscheinungsjahr
2013
Zustand
Sehr gut
Einband
Originalbroschur.
Sprache
Englisch
ISBN-10
1433117053
ISBN-13
9781433117053
Artikelgewicht
698 Gramm
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