Schooling, Ideology and the Curriculum (RLE Edu L)

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Ltd Dez 2011, 2011

0415504112 / 9780415504119

Serie: Buch 16 von 244 - Routledge Library Editions: Education

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Neuware - Although the different contributions to this book range over a wide spectrum of substantive issues, they share a common interest. This is a concern to explore the ways in which notions of the relations between theory and practice, between belief and action, can be used to develop three kinds of sensitivity in the sociology of education. A sensitivity towards how school systems are created, maintained and made to function; towards developing a more refined, critical and constructive awareness of the reliability and validity of descriptions, analyses and explanations offered in this field of study; and a sensitivity towards the ways in which changes take place within the education system and how the insights and realisations generated in the discipline might be used to control such occurrences.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780415504119

Titel
Schooling, Ideology and the Curriculum (RLE Edu L)
Autor
Len Barton
Verlag
Taylor & Francis Ltd Dez 2011
Erscheinungsjahr
2011
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0415504112
ISBN-13
9780415504119
Artikelgewicht
560 Gramm
Abmessungen
234x156x0 mm
Serie
Buch 16 von 244: Routledge Library Editions: Education

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