Service-Learning

Sprache: Englisch

Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2017

1787141853 / 9781787141858

Serie: Buch 11 von 20 - International Perspectives on Inclusive Education

Anbieter: Rarewaves USA, HEBRON, KY, USARarewaves USA

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

AbeBooks-Verkäufer/-in seit 10. Juni 2025

Artikel dieses Verkäufers ansehen
Hardcover

Zustand: Neu

EUR 174,62

 Versand gratis 
Versand innerhalb von USA

Anzahl: Mehr als 20 verfügbar

In den Warenkorb
Kostenlose Rückgaben innerhalb von 30 Tagen

Artikelbeschreibung vom Verkäufer

This book investigates the role of Service Learning in supporting inclusive practice. Specifically, it explores the process of Service Learning and the intersection with inclusion in classroom and community. Special consideration is given to issues of equity, students with disability, those from disadvantaged backgrounds, and students of different cultural and language groups. Service Learning involves students at primary, secondary and tertiary levels actively engaging with schools and the community in service projects, where both students and community benefit. It involves reciprocity between those providing the service and those receiving the service. Students connect with their academic discipline through intentional academic and personal learning goals as a result of structured reflection. The first section of the book embeds Service Learning and inclusive education within a theoretical perspective. Discussions focus on research, practical considerations for developing a Service Learning program, ethics and social capacity of those who are marginalised. The second section reviews Service Learning within a primary/elementary context. Chapter authors discuss how service learning can be embedded into the school environment and how participating student's experiences have shaped classroom and community interactions. The third section describes methods of incorporating Service Learning within a secondary school context. A variety of experiences are examined, along with procedures for successful program development. The fourth and final section focuses on the impact of Service Learning on pre-service teachers' appreciation of inclusivity and social justice issues within inclusive classrooms. Preparation for the practical and professional components of becoming an effective inclusive teacher are described.

Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781787141858

Titel
Service-Learning
Autor
Shane Lavery
Verlag
Emerald Publishing Limited, GB
Veröffentlichungsjahr
2017
Zustand
New
Einband
Hardback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1787141853
ISBN-13
9781787141858
Artikelgewicht
666 Gramm
Serie
Buch 11 von 20: International Perspectives on Inclusive Education

Rarewaves USA

HEBRON, KY, USA

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

AbeBooks-Verkäufer/-in seit 10. Juni 2025

Versandkosten innerhalb von USA

Artikel8 bis 11 Werktage8 bis 11 Werktage
Erster ArtikelEUR 0,00EUR 0,00
Die Versandzeiten werden von den Verkäuferinnen und Verkäufern festgelegt. Sie variieren je nach Versanddienstleister und Standort. Sendungen, die den Zoll passieren, können Verzögerungen unterliegen. Eventuell anfallende Abgaben oder Gebühren sind von der Käuferin bzw. dem Käufer zu tragen. Die Verkäuferin bzw. der Verkäufer kann Sie bezüglich zusätzlicher Versandkosten kontaktieren, um einen möglichen Anstieg der Versandkosten für Ihre Artikel auszugleichen.

Zahlungsarten

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay

Unternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers

Rarewaves USA

10100 West Sample Road, Ste 101
Coral Springs, FL USA 33065