Social Interaction in Individual Development. European Studies in Social Psychology

Doise, Willem and Augusto Palmonari:

ISBN 10: 0521250242 / ISBN 13: 9780521250245

Verlag: Cambridge University Press, 1984

Beschreibung

287 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Das Buch ist in eine Plastikfolie eingeklebt. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 530.

Bestandsnummer des Verkäufers 2096618

Bibliografische Details

• Titel: Social Interaction in Individual Development. European Studies in Social Psychology
• Verlag: Cambridge University Press
• Erscheinungsjahr: 1984
• Sprache: Englisch
• ISBN-10: 0521250242
• ISBN-13: 9780521250245
• Einband: gebundene Ausgabe
• Zustand: Gut
• Gewicht: 530 Gramm
• Verkäuferkataloge:
  • 503 Psychologie

Über diesen Titel

Inhaltsangabe

This volume explores the psychological development of the individual from both ethological and sociological viewpoints.

Reseña del editor

A striking feature of many studies of the psychological development of the individual is their recourse to explanations of a social nature. This 1984 volume is centrally situated in this tradition of research, and its authors no longer view the child and adolescent as passively modelled by socializing processes but, rather, as actively constructing their own identity through interaction with the social environment. The volume includes studies of early interaction patterns from both ethological and sociological viewpoints; of reciprocity and directiveness in early socialization techniques; of the development of language in interaction settings; of the role of social factors in cognitive development; of the impact of the social and the cultural environment on adolescents; and finally, of the socialization process in relation to the world of work. This wide-ranging and authoritative survey will be of interest to psychologists and professionals working in education and the social services.