Special Educational Provision in the Context of Inclusion: Policy and Practice in Schools

Sprache: Englisch

Verlag: Routledge, 2001

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Anmerkungen / beschriftet / Stempel; Leichte Gebrauchsspuren; Leichte Verformung / umgeknickte Seiten. This text traces the development of special educational provision while focusing on key issues relevant to professionals in the field. It examines the recent push for inclusion and its implications for schools, highlighting the dilemmas faced by institutions striving to include all pupils amid a competitive, accountability-driven educational landscape. Practical examples are provided to help resolve these challenges at various levels, including the LEA, school, classroom, and individual child. Part One offers an overview of special and inclusive education, discussing current thinking on equal opportunities and its impact on schools. It also showcases how one Local Education Authority has promoted inclusion within its schools. Part Two addresses the challenges teachers encounter when implementing national inclusion policies, offering practical examples of initiatives that support the learning of diverse groups and individuals. Topics include professional development for special educational needs teachers, classroom strategies for support, differentiation, OFSTED's role in inclusive schools, the SENCO's responsibilities in secondary education, and ensuring equal opportunities for all. This text is a valuable resource for teachers, SENCOs, head teachers, governors, parents, academics, and participants in professional development courses.…

Bestandsnummer des Verkäufers efcd8bf5-91d4-4567-956e-b31e54c99b15

Titel
Special Educational Provision in the Context of Inclusion: Policy and Practice in Schools
Autor
Janice Wearmouth
Verlag
Routledge
Erscheinungsjahr
2001
Zustand
Fair
Einband
Softcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
185346791X
ISBN-13
9781853467912

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Dukelských hrdinů 359/21
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