Strategy Instruction for Middle and Secondary Students with Mild Disabilities

Gregory J. Conderman

ISBN 10: 1412996325 ISBN 13: 9781412996327
Verlag: SAGE Publications Inc, 2013
Neu PAP

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Inhaltsangabe:

Teach your students learning strategies that will last a lifetime!

The pressure is on special and general education teachers alike. If we're to ensure that adolescents with mild disabilities achieve the very same gains

Über die Autorin bzw. den Autor: Greg Conderman is full professor of special education at Northern Illinois University in DeKalb, Illinois, where he teaches methods and collaboration courses for elementary education, secondary education, and special education majors. He was a middle and high school special education teacher and special education consultant for 10 years before entering higher education. He has authored over 70 articles on instructional methods and collaboration, which have been published in special education and general education journals. He is a frequent presenter at local, state, and national conferences. He has also received numerous teaching awards for excellence in instruction at the college level

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Bibliografische Details

Titel: Strategy Instruction for Middle and ...
Verlag: SAGE Publications Inc
Erscheinungsdatum: 2013
Einband: PAP
Zustand: New

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Bresnahan, Mary V.,Hedin, Laura R.,Conderman, Gregory J.
Verlag: Corwin, 2013
ISBN 10: 1412996325 ISBN 13: 9781412996327
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Conderman, Gregory J.
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Conderman, Greg; Hedin, Laura; Bresnahan, Val
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Paperback. Zustand: New. Teach your students learning strategies that will last a lifetime! The pressure is on special and general education teachers alike. If we're to ensure that adolescents with mild disabilities achieve the very same gains as their peers, we must first teach them how to learn. Here's a one-stop guide for getting started, pairing the very best instructional methods with assessments and IEP goals so all students can be independent learners.Driven by research, this indispensible resource features:Evidence-based strategies for teaching vocabulary, reading, written language, math, and science, as well as study skills, textbook skills, and self-regulationClear presentation that describes strategies in contextInformal assessments for every content area or skill addressedCase studies that link assessment results, IEP goals, and learning strategies Application activities with questions and suggested responsesWhether you teach in an inclusive, resource, or self-contained setting, there's no better guide for teaching your students learning strategies that will last a lifetime."This is a rare find-a book for practitioners that actually stays on task throughout and provides an abundance of teaching strategies. As a veteran of the classroom, it is nice to find strategies that are useful and can be readily implemented."-Sally Jeanne Coghlan, Special Education TeacherRio Linda Preparatory Academy, Rio Linda CA"I really like this comprehensive resource of strategies. I felt the book was written for people like me, struggling to do the very best for my students to make their time in school truly of benefit."-Cheryl Moss, Special Education TeacherGilbert Middle School, Gilbert, IA. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781412996327

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