Striving for Learnability and Usability : A Proactive Evaluation of the Instructional Design and Usability Principles applied to an E-Learning Course

Sprache: Englisch

Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, 2010

3639301617 / 9783639301618

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - As more companies are using e-learning courses to satisfy their training needs, in-depth evaluations of e-learning courses prior to their release to target audiences are becoming increasingly common. This book examines current literature in relation to instructional design and usability principles and takes a proactive approach to evaluating an e-learning course developed by a telecommunications company. The main aim of this book is to identify where this e-learning course does or does not comply with existing theoretical research on instructional design and usability principles. This book is perfect for companies striving to develop successful, instructional and usable e-learning courses.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783639301618

Titel
Striving for Learnability and Usability : A Proactive Evaluation of the Instructional Design and Usability Principles applied to an E-Learning Course
Autor
Yvonne Diggins
Verlag
VDM Verlag Dr. Müller
Erscheinungsjahr
2010
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3639301617
ISBN-13
9783639301618
Artikelgewicht
284 Gramm
Abmessungen
22.00x15.00x1.00 cm

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