How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)

National Research Council,Division of Behavioral and Social Sciences and Education,Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers

ISBN 10: 0309089492 ISBN 13: 9780309089494
Verlag: National Academies Press, 2004
Sprache: Englisch
Zustand: Gebraucht - Gut Softcover

Verkauft von HPB-Emerald, Dallas, TX, USA

AbeBooks-Verkäufer seit 15. September 2017

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Alle Artikel dieses Verkäufers anzeigen


Gebraucht - Softcover

Zustand: Gebraucht - Gut

Preis:
EUR 4,94
EUR 3,22 Versand
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb legen