Considering Students, Teachers, and Writing Assessment, Vol 2: Emerging Theoretical and Pedagogical Practice (Paperback or Softback)

Kelly-Riley, Diane

ISBN 10: 1646426711 ISBN 13: 9781646426713
Verlag: University Press of Colorado 12/16/2024, 2024
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Softcover

Verkauft von BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA

AbeBooks-Verkäufer seit 23. Januar 2002

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Alle Artikel dieses Verkäufers anzeigen


Neu - Softcover

Zustand: Neu

Preis:
EUR 36,38
Versand gratis
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 5 verfügbar

In den Warenkorb legen