Studying Virtual Math Teams
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Us, 2009
Serie: Buch 5 von 12 - Computer-Supported Collaborative Learning
- Hardcover
- Neu
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
AbeBooks-Verkäufer/-in seit 14. August 2006
Zustand: Neu
EUR 344,90
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbArtikelbeschreibung des Verkäufers
Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studying Virtual Math Teams centers on detailed empirical studies of how students in small online groups make sense of math issues and how they solve problems by making meaning together. These studies are woven together with materials that describe the online environment and pedagogical orientation, as well as reflections on the theoretical implications of the findings in the studies. The nature of group cognition and shared meaning making in collaborative learning is a foundational research issue in CSCL. More generally, the theme of sense making is a central topic in information science. While many authors allude to these topics, few have provided this kind of detailed analysis of the mechanisms of intersubjective meaning making. This book presents a coherent research agenda that has been pursued by the author and his research group. The book opens with descriptions of the project and its methodology, as well as situating this research in the past and present context of the CSCL research field. The core research team then presents five concrete analyses of group interactions in different phases of the Virtual Math Teams research project. These chapters are followed by several studies by international collaborators, discussing the group discourse, the software affordances and alternative representations of the interaction, all using data from the VMT project. The concluding chapters address implications for the theory of group cognition and for the methodology of the learning sciences. In addition to substantial introductory and concluding chapters, this important new book includes analyses based upon the author's previous research, thereby providing smooth continuity and an engaging flow that follows the progression of the research.The VMT project has dual goals: (a) to provide a source of experience and data for practical and theoretical explorations of group knowledge building and (b) to develop an effective online environment and educational service for collaborative learning of mathematics. Studying Virtual Math Teams reflects these twin orientations, reviewing the intertwined aims and development of a rigorous science of small-group cognition and a Web 2.0 educational math service. It documents the kinds of interactional methods that small groups use to explore math issues and provides a glimpse into the potential of online interaction to promote productive math discourse.…
Bestandsnummer des Verkäufers 9781441902276
- Titel
- Studying Virtual Math Teams
- Autor
- Gerry Stahl
- Verlag
- Springer Us
- Erscheinungsjahr
- 2009
- Zustand
- Neu
- Einband
- Buch
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 1441902279
- ISBN-13
- 9781441902276
- Artikelgewicht
- 1.073 Gramm
- Abmessungen
- 241x167x43 mm
- Serie
- Buch 5 von 12: Computer-Supported Collaborative Learning
Studying Virtual Math Teams centers on detailed empirical studies of how students in small online groups make sense of math issues and how they solve problems by making meaning together. These studies are woven together with materials that describe the online environment and pedagogical orientation, as well as reflections on the theoretical implications of the findings in the studies. The nature of group cognition and shared meaning making in collaborative learning is a foundational research issue in CSCL. More generally, the theme of sense making is a central topic in information science. While many authors allude to these topics, few have provided this kind of detailed analysis of the mechanisms of intersubjective meaning making.
This book presents a coherent research agenda that has been pursued by the author and his research group. The book opens with descriptions of the project and its methodology, as well as situating this research in the past and present context of the CSCL research field. The core research team then presents five concrete analyses of group interactions in different phases of the Virtual Math Teams research project. These chapters are followed by several studies by international collaborators, discussing the group discourse, the software affordances and alternative representations of the interaction, all using data from the VMT project. The concluding chapters address implications for the theory of group cognition and for the methodology of the learning sciences. In addition to substantial introductory and concluding chapters, this important new book includes analyses based upon the author's previous research, thereby providing smooth continuity and an engaging flow that follows the progression of the research.
The VMT project has dual goals: (a) to provide a source of experience and data for practical and theoretical explorations of group knowledge building and (b) to develop an effective online environment and educational service for collaborative learning of mathematics. Studying Virtual Math Teams reflects these twin orientations, reviewing the intertwined aims and development of a rigorous science of small-group cognition and a Web 2.0 educational math service. It documents the kinds of interactional methods that small groups use to explore math issues and provides a glimpse into the potential of online interaction to promote productive math discourse.
„Inhaltsangabe“ gehört möglicherweise zu einer anderen Auflage dieses Titels.
Über die Autorin bzw. den Autor
Gerry Stahl teaches, publishes and conducts research in human-computer interaction (HCI) and computer-supported collaborative learning (CSCL). His recent book, Group Cognition: Computer Support for Building Collaborative Knowledge was published by MIT Press. He is founding Executive Editor of the International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning (ijCSCL), published by Springer. He has contributed chapters to two edited volumes of the Springer CSCL series. He is the Principal Investigator of the Virtual Math Teams Project, a large 5-year research effort in collaboration with the Math Forum @ Drexel. He served as Program Chair for the international CSCL ’02 conference, Workshops Chair for CSCL ’03, CSCL ’05, ICCE ’06 and CSCL’07. He teaches undergraduate, masters and PhD courses in HCI, CSCW and CSCL at the I-School of Drexel University in Philadelphia. See CV for more details, at: http://www.cis.drexel.edu/faculty/gerry/resume.html.
„Über diesen Titel“ gehört möglicherweise zu einer anderen Auflage dieses Titels.
AHA-BUCH GmbH
Einbeck, Deutschland
AbeBooks-Verkäufer/-in seit 14. August 2006
Versandkosten von Deutschland nach USA
| Artikel | 7 bis 10 Werktage | 5 bis 7 Werktage |
|---|---|---|
| Erster Artikel | EUR 42,51 | EUR 57,88 |
Zahlungsarten
- Banküberweisung
- PayPal
- Vorauskasse
Shopbeschreibung
Das Unternehmen AHA-BUCH GmbH: Seit der Gründung von AHA-BUCH im Juli 2005 ist unser Hauptziel, zufriedenen Kunden so schnell und so preisgünstig wie möglich ihren Bücherwunsch zu erfüllen. Unsere Firma beschäftigt 16 Mitarbeiter, die nur ein Ziel kennen: den Kunden und seine Wünsche! Auf über 3700 m2 Fläche haben wir über 100.000 Bücher, Modernes Antiquariat und Spiele auf Lager.
Spezialisierung
Kinderbücher & Kinderhör Casetten, German Books, Software, Natur & Tiere, Ratgeber, Sachbücher, Englische Bücher, Medizin & Gesundheit, Universität & StudiumUnternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers
AHA-BUCH GmbH
Garlebsen 48
Einbeck, Deutschland 37574
Verkaufsbedingungen
Impressum
Gesetzliche Anbieterkennung:
AHA-BUCH GmbH
diese vertreten durch den Geschäftsführer Christel Glass
Garlebsen 48
37574 Einbeck
Deutschland
Telefon: 055639996039
Telefax: 055639995974
E-Mail: abebooks@aha-buch.de
USt-IdNr.: DE261904229
eingetragen im Handelsregister des Amtsgerichtes Göttingen
Handelsregisternummer HRB 200691
Alternative Streitbeilegung:
Die Europäische Kommission stellt eine Plattform für die außergerichtliche Online-Streitbeilegung (OS-Plattform) bereit, aufrufbar unter https://ec.europa.eu/odr.
Wir sind seit 25.05.2018 Mitglied der Initiative "FairCommerce".
Nähere Informationen hierzu finden Sie unter www.fair-commerce.de.
Widerrufsrecht
Wenn Sie Verbraucher sind, können Sie gemäß den folgenden Bestimmungen vom Vertrag zurücktreten. Verbraucher ist jede natürliche Person, die zu Zwecken handelt, die nicht ihrer kaufmännischen, gewerblichen, künstlerischen oder beruflichen Tätigkeit zugerechnet werden können.
Informationen zum Widerrufsrecht
Gesetzliches Widerrufsrecht
Sie haben das Recht, den Vertrag innerhalb von 14 Tagen ohne Angabe von Gründen zu widerrufen.
Die Widerrufsfrist beträgt 14 Tage ab dem Tag, an dem Sie oder ein von Ihnen benannter Dritter, der nicht der Transporteur ist, die letzte Ware oder den letzten Posten oder das letzte Exemplar in Besitz genommen hat.
Um das Widerrufsrecht auszuüben, füllen Sie auf unserer Website unter „Meine Einkäufe" in „Mein Nutzerkonto" eine eindeutige Erklärung elektronisch aus und senden Sie sie ab. Wir werden Ihnen unverzüglich eine Bestätigung über den Eingang eines solchen Widerrufs auf einem dauerhaften Datenträger (z. B. per E-Mail) übermitteln.
Um die Widerrufsfrist einzuhalten, reicht es aus, dass Sie Ihre Mitteilung über die Ausübung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden.
Auswirkungen des Widerrufs
Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, erstatten wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschließlich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zusätzlichen Kosten, die entstehen, wenn Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene günstigste Standardlieferung gewählt haben).
Wir können einen Abzug von der Rückerstattung für den Wertverlust der gelieferten Waren vornehmen, wenn der Verlust auf eine unnötige Behandlung durch Sie zurückzuführen ist.
Wir werden die Rückerstattung unverzüglich und nicht später als 14 Tage nach dem Tag vornehmen, an dem wir über Ihre Entscheidung, diesen Vertrag zu widerrufen, informiert wurden.
Für die Rückerstattung verwenden wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie für die ursprüngliche Transaktion verwendet haben, es sei denn, Sie haben ausdrücklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen aufgrund einer solchen Rückerstattung Gebühren berechnet.
Wir können die Rückzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zurückerhalten haben oder Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zurückgesandt haben, je nachdem, was eher eintritt.
Sie müssen die Waren unverzüglich und in jedem Fall spätestens 14 Tage ab dem Tag, an dem Sie uns über den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany, zurücksenden oder übergeben. Die Frist ist eingehalten, wenn Sie die Ware vor Ablauf der Frist von 14 Tagen zurücksenden. Sie müssen die direkten Kosten der Rücksendung der Waren tragen. Sie haften nur für einen etwaigen Wertverlust der Waren, der auf eine Behandlung zurückzuführen ist, die nicht zur Prüfung der Art, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren erforderlich ist.
Ausnahmen vom Widerrufsrecht
Das Widerrufsrecht gilt nicht für:
- Die Lieferung von Zeitungen, Zeitschriften oder Magazinen mit Ausnahme von Abonnementverträgen; und
- Die Lieferung digitaler Inhalte, die nicht auf einem physischen Medium (z. B. auf einer CD oder DVD) geliefert werden, wenn Sie bei Ihrer Bestellung akzeptiert haben, dass wir mit der Lieferung beginnen können und dass Sie nach Beginn der Lieferung den Vertrag nicht mehr widerrufen können.
Versandbedingungen
Wir liefern Lagerartikel innerhalb von 24 Stunden nach Erhalt der Bestellung aus.
Barsortimentsartikel, die wir über Nacht geliefert bekommen, am darauffolgenden Werktag.
Unser Ziel ist es Ihnen die Artikel in der ökonomischten und effizientesten Weise zu senden.