A Tale of Two Schools : Developing Sustainable Early Foreign Language Programs

Sprache: Englisch

Verlag: Multilingual Matters, 2010

1847693091 / 9781847693099

Serie: Buch 20 von 135 - New Perspectives on Language and Education

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume documents a sixteen-year longitudinal study of two elementary schools in which Spanish and Japanese foreign language programs were implemented and evaluated. Evaluation of the programs involved documenting children's language development, assessing the attitudes of various constituents, and examining critical issues related to the introduction and successful operation of a well articulated sequential foreign language program in schools. The volume concludes with a discussion of possible reasons why over time certain sequential foreign language programs flourish and grow while other programs are reduced or eliminated from the school's curriculum. Parallels with the theory and practice of environmental sustainable development are used as a framework for this analysis.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781847693099

Titel
A Tale of Two Schools : Developing Sustainable Early Foreign Language Programs
Autor
G. Richard Tucker
Verlag
Multilingual Matters
Erscheinungsjahr
2010
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1847693091
ISBN-13
9781847693099
Artikelgewicht
254 Gramm
Abmessungen
210x148x10 mm
Serie
Buch 20 von 135: New Perspectives on Language and Education

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