Teacher Perceptions of Computer-Assisted Counseling When Applied in Teacher-Student Interaction Problems

Verlag: UMI Dissertation Services 1988, 1992, Ann Arbor, 1988

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Lg softbound, , just a hint of wear; SC, sm octavo; 160 pages.

Bestandsnummer des Verkäufers 32638

Bibliografische Details

Titel
Teacher Perceptions of Computer-Assisted Counseling When Applied in Teacher-Student Interaction Problems
Autor
Smith, Charles Sterrett
Verlag
UMI Dissertation Services 1988, 1992, Ann Arbor
Erscheinungsjahr
1988
Zustand
Near Fine
Schutzumschlag
No Dust Jacket

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