Teachers as Researchers in Innovative Learning Environments

Sprache: Englisch

Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore Jan 2024, 2024

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book presents and discusses the results of the ¿Plans to Pedagogy¿ (P2P) project that was implemented across 13 diverse Australian and New Zealand schools, each with a unique school context and specific learning environment issue. The project employed a participatory approach, where academic researchers partnered with school leaders and staff in each school to co-design, implement, and evaluate research targeting the school¿s chosen issue. It explores and analyses the case studies from the project and discusses a range of topics, including how space can be used as a pedagogic tool, determining the affordances of learning environments to engage students, how teacher collaboration can be enhanced in flexible spaces, and how furniture influences student engagement and teacher pedagogies. It also provides school leaders with authentic examples of how research can be utilised to drive evidence-based discussions about teacher practices and student learning. Finally, it also illustrates how teachers can design and implement powerful studies that underpin better pedagogies in their schools.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 224 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9789819973668

Titel
Teachers as Researchers in Innovative Learning Environments
Autor
Wesley Imms
Verlag
Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore Jan 2024
Erscheinungsjahr
2024
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
981997366X
ISBN-13
9789819973668
Artikelgewicht
506 Gramm
Abmessungen
241x160x18 mm

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Emtmannsberg, BAYE, Deutschland

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