Teaching Comprehension Strategies: Book D: Bk. D (Teaching Comprehension Strategies: Developing Reading Comprehension Skills)

R.I.C. Publications

ISBN 10: 1846541204 ISBN 13: 9781846541209
Verlag: Prim-Ed Publishing, 2007
Gebraucht Paperback

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Bestandsnummer des Verkäufers GOR014104024

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Inhaltsangabe:

This title features contemporary photocopiable series that methodically and creatively teaches pupils the strategies and skills needed for effective comprehension. It covers twelve strategies such as understanding words, finding information, identifying main idea, sequencing, comparing, predicting, concluding, summarizing, inferring, cause and effect, fact or opinion, point of view. It includes original fiction and non fiction texts, customized to suit the strategy being taught. Each strategy taught through modelling and followed by practice and independent activities. It provides test page for each strategy to aid assessment. It contains detailed teachers notes for each strategy, including answers. It also includes digital version on accompanying CD Rom. It is a seven book series to cover the whole primary age range.

Reseña del editor: This title features contemporary photocopiable series that methodically and creatively teaches pupils the strategies and skills needed for effective comprehension. It covers twelve strategies such as understanding words, finding information, identifying main idea, sequencing, comparing, predicting, concluding, summarizing, inferring, cause and effect, fact or opinion, point of view. It includes original fiction and non fiction texts, customized to suit the strategy being taught. Each strategy taught through modelling and followed by practice and independent activities. It provides test page for each strategy to aid assessment. It contains detailed teachers notes for each strategy, including answers. It also includes digital version on accompanying CD Rom. It is a seven book series to cover the whole primary age range.

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Bibliografische Details

Titel: Teaching Comprehension Strategies: Book D: ...
Verlag: Prim-Ed Publishing
Erscheinungsdatum: 2007
Einband: Paperback
Zustand: Fine

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