Teaching and Learning for Collaborative Continuous Improvement in Education : Challenges and Possibilities Across the Educational System
Sprache: Englisch
Verlag: Myers Education Press, 2026
- Softcover
- Neu
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer:in bei AbeBooks seit 14. August 2006
Zustand: Neu
EUR 53,34
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbArtikelbeschreibung des Verkäufers
nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - As educational systems worldwide grapple with complex challenges requiring sustained, evidence-informed solutions, collaborative continuous improvement in education (CCIE) has emerged as a transformative approach to systemic change. Yet a critical gap remains: how do we effectively teach and learn these powerful improvement methods across the diverse landscape of educational institutions and professionals who work in them This groundbreaking book addresses this vital question with practical wisdom and research-backed strategies. Teaching and Learning for Collaborative Continuous Improvement in Education: Challenges and Possibilities Across the Educational System tackles the pressing need to build CCIE capacity among higher education faculty, professional developers, state education department associates, and the broader network of professionals driving educational improvement initiatives. As policymakers increasingly turn to CCIE to inform system-wide reforms, this book provides the roadmap for spreading and deepening expertise across organizational boundaries and professional contexts. The authors examine three fundamental challenges facing the field: bridging knowledge gaps across diverse professional roles and organizations; balancing scholarly and practical applications of CCIE learning; and navigating the spectrum of delivery modalities from fully asynchronous to synchronous, and in-person to remote formats. Through real-world examples, chapter authors reveal both challenges and promising practices that transcend traditional silos and create meaningful learning communities. What sets this book apart is its collaborative approach to knowledge sharing. Rather than prescribing one-size-fits-all solutions, the editors and authors position themselves as colleagues and peers, sharing hard-won lessons from their own improvement journeys. Each chapter follows a systematic structure that includes contextual background, theoretical foundations, learning objectives and approaches, documented results, and honest reflections on lingering questions-providing readers with both inspiration and actionable guidance. The book's organization reflects its commitment to addressing real-world complexity. Following an introductory chapter that maps the current terrain of CCIE teaching and learning, subsequent sections dive deep into specific challenges: designing CCIE learning experiences for different audiences, adapting approaches for varying purposes, and leveraging different modalities effectively. Rich case studies and illustrative examples demonstrate how theory translates into practice across diverse educational contexts. This comprehensive resource serves multiple audiences simultaneously. Higher education faculty will find research-based approaches to curriculum design and pedagogy. Professional developers will discover strategies for building organizational capacity using theoretically-grounded and tested approaches. State education leaders will gain insights into system-wide implementation approaches. Most importantly, all readers will find concrete tools for learning with and from each other-breaking down the isolation that too often hampers improvement efforts. The book concludes with a look to the future-highlighting emerging trends and future opportunities in CCIE teaching and learning, while supplementary materials provide readers with immediately usable resources. For anyone committed to spreading the knowledge and skills that drive educational change, this book offers both the vision and the tools to transform how we teach, learn, and improve together. It represents an essential contribution to the growing field of improvement science in education-and a vital resource for the professionals working to make that science accessible, applicable, and impactful across the entire educational ecosystem. Perfect for courses such as:</b&.…
Bestandsnummer des Verkäufers 9781975508210
- Titel
- Teaching and Learning for Collaborative Continuous Improvement in Education : Challenges and Possibilities Across the Educational System
- Autor
- Elizabeth Zumpe
- Verlag
- Myers Education Press
- Erscheinungsjahr
- 2026
- Zustand
- Neu
- Einband
- Taschenbuch
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 1975508211
- ISBN-13
- 9781975508210
- Artikelgewicht
- 544 Gramm
- Abmessungen
- 228x152x24 mm
What sets this book apart is its collaborative approach to knowledge sharing. Rather than prescribing one-size-fits-all solutions, the editors and authors position themselves as colleagues and peers, sharing hard-won lessons from their own improvement journeys. Each chapter follows a systematic structure that includes contextual background, theoretical foundations, learning objectives and approaches, documented results, and honest reflections on lingering questions-providing readers with both inspiration and actionable guidance.
The book's organization reflects its commitment to addressing real-world complexity. Following an introductory chapter that maps the current terrain of CCIE teaching and learning, subsequent sections dive deep into specific challenges: designing CCIE learning experiences for different audiences, adapting approaches for varying purposes, and leveraging different modalities effectively. Rich case studies and illustrative examples demonstrate how theory translates into practice across diverse educational contexts. This comprehensive resource serves multiple audiences simultaneously. Higher education faculty will find research-based approaches to curriculum design and pedagogy. Professional developers will discover strategies for building organizational capacity using theoretically-grounded and tested approaches. State education leaders will gain insights into system-wide implementation approaches. Most importantly, all readers will find concrete tools for learning with and from each other-breaking down the isolation that too often hampers improvement efforts. The book concludes with a look to the future-highlighting emerging trends and future opportunities in CCIE teaching and learning, while supplementary materials provide readers with immediately usable resources. For anyone committed to spreading the knowledge and skills that drive educational change, this book offers both the vision and the tools to transform how we teach, learn, and improve together. It represents an essential contribution to the growing field of improvement science in education-and a vital resource for the professionals working to make that science accessible, applicable, and impactful across the entire educational ecosystem.
Perfect for courses such as:
„Inhaltsangabe“ gehört möglicherweise zu einer anderen Auflage dieses Titels.
Über die Autorin bzw. den Autor
Elizabeth Zumpe is an assistant professor of Educational Leadership and Policy Studies at the University of Oklahoma. Her research focuses on the development of collective agency and problem-solving mindsets for continuous improvement in schools and districts facing adversity. Through her work, she aims to understand how educators and researchers across the educational system develop collaborative capabilities to solve educational problems. Some of her work focuses on the dynamics of improvement-focused research-practice partnerships (RPPs) and how researchers develop identities for partnership-based research. Elizabeth also studies the development of alternative Ed.D. programs in universities focused on practitioner inquiry and improvement science. Her work has been published AERA Open, American Journal of Education, Journal of Educational Change, Leadership and Policy in Schools, Frontiers in Education, and School Administrator. A former K-12 public school teacher for over a decade with National Board Certification, Elizabeth holds a Ph.D. in Education from the University of California, Berkeley.
„Über diesen Titel“ gehört möglicherweise zu einer anderen Auflage dieses Titels.
AHA-BUCH GmbH
Einbeck, Deutschland
Verkäufer:in bei AbeBooks seit 14. August 2006
Versandkosten von Deutschland nach USA
| Artikel | 7 bis 10 Werktage | 5 bis 7 Werktage |
|---|---|---|
| Erster Artikel | EUR 35,00 | EUR 45,00 |
Zahlungsarten
- Banküberweisung
- PayPal
- Vorauskasse
Shopbeschreibung
Das Unternehmen AHA-BUCH GmbH: Seit der Gründung von AHA-BUCH im Juli 2005 ist unser Hauptziel, zufriedenen Kunden so schnell und so preisgünstig wie möglich ihren Bücherwunsch zu erfüllen. Unsere Firma beschäftigt 16 Mitarbeiter, die nur ein Ziel kennen: den Kunden und seine Wünsche! Auf über 3700 m2 Fläche haben wir über 100.000 Bücher, Modernes Antiquariat und Spiele auf Lager.
Spezialisierung
Kinderbücher & Kinderhör Casetten, German Books, Software, Natur & Tiere, Ratgeber, Sachbücher, Englische Bücher, Medizin & Gesundheit, Universität & StudiumUnternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers
AHA-BUCH GmbH
Garlebsen 48
Einbeck, Deutschland 37574
Verkaufsbedingungen
Impressum
Gesetzliche Anbieterkennung:
AHA-BUCH GmbH
diese vertreten durch den Geschäftsführer Christel Glass
Garlebsen 48
37574 Einbeck
Deutschland
Telefon: 055639996039
Telefax: 055639995974
E-Mail: abebooks@aha-buch.de
USt-IdNr.: DE261904229
eingetragen im Handelsregister des Amtsgerichtes Göttingen
Handelsregisternummer HRB 200691
Alternative Streitbeilegung:
Die Europäische Kommission stellt eine Plattform für die außergerichtliche Online-Streitbeilegung (OS-Plattform) bereit, aufrufbar unter https://ec.europa.eu/odr.
Wir sind seit 25.05.2018 Mitglied der Initiative "FairCommerce".
Nähere Informationen hierzu finden Sie unter www.fair-commerce.de.
Widerrufsrecht
Wenn Sie Verbraucher sind, können Sie gemäß den folgenden Bestimmungen vom Vertrag zurücktreten. Verbraucher ist jede natürliche Person, die zu Zwecken handelt, die nicht ihrer kaufmännischen, gewerblichen, künstlerischen oder beruflichen Tätigkeit zugerechnet werden können.
Informationen zum Widerrufsrecht
Gesetzliches Widerrufsrecht
Sie haben das Recht, den Vertrag innerhalb von 14 Tagen ohne Angabe von Gründen zu widerrufen.
Die Widerrufsfrist beträgt 14 Tage ab dem Tag, an dem Sie oder ein von Ihnen benannter Dritter, der nicht der Transporteur ist, die letzte Ware oder den letzten Posten oder das letzte Exemplar in Besitz genommen hat.
Um das Widerrufsrecht auszuüben, füllen Sie auf unserer Website unter „Meine Einkäufe" in „Mein Nutzerkonto" eine eindeutige Erklärung elektronisch aus und senden Sie sie ab. Wir werden Ihnen unverzüglich eine Bestätigung über den Eingang eines solchen Widerrufs auf einem dauerhaften Datenträger (z. B. per E-Mail) übermitteln.
Um die Widerrufsfrist einzuhalten, reicht es aus, dass Sie Ihre Mitteilung über die Ausübung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden.
Auswirkungen des Widerrufs
Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, erstatten wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschließlich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zusätzlichen Kosten, die entstehen, wenn Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene günstigste Standardlieferung gewählt haben).
Wir können einen Abzug von der Rückerstattung für den Wertverlust der gelieferten Waren vornehmen, wenn der Verlust auf eine unnötige Behandlung durch Sie zurückzuführen ist.
Wir werden die Rückerstattung unverzüglich und nicht später als 14 Tage nach dem Tag vornehmen, an dem wir über Ihre Entscheidung, diesen Vertrag zu widerrufen, informiert wurden.
Für die Rückerstattung verwenden wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie für die ursprüngliche Transaktion verwendet haben, es sei denn, Sie haben ausdrücklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen aufgrund einer solchen Rückerstattung Gebühren berechnet.
Wir können die Rückzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zurückerhalten haben oder Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zurückgesandt haben, je nachdem, was eher eintritt.
Sie müssen die Waren unverzüglich und in jedem Fall spätestens 14 Tage ab dem Tag, an dem Sie uns über den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany, zurücksenden oder übergeben. Die Frist ist eingehalten, wenn Sie die Ware vor Ablauf der Frist von 14 Tagen zurücksenden. Sie müssen die direkten Kosten der Rücksendung der Waren tragen. Sie haften nur für einen etwaigen Wertverlust der Waren, der auf eine Behandlung zurückzuführen ist, die nicht zur Prüfung der Art, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren erforderlich ist.
Ausnahmen vom Widerrufsrecht
Das Widerrufsrecht gilt nicht für:
- Die Lieferung von Zeitungen, Zeitschriften oder Magazinen mit Ausnahme von Abonnementverträgen; und
- Die Lieferung digitaler Inhalte, die nicht auf einem physischen Medium (z. B. auf einer CD oder DVD) geliefert werden, wenn Sie bei Ihrer Bestellung akzeptiert haben, dass wir mit der Lieferung beginnen können und dass Sie nach Beginn der Lieferung den Vertrag nicht mehr widerrufen können.
Versandbedingungen
Wir liefern Lagerartikel innerhalb von 24 Stunden nach Erhalt der Bestellung aus.
Barsortimentsartikel, die wir über Nacht geliefert bekommen, am darauffolgenden Werktag.
Unser Ziel ist es Ihnen die Artikel in der ökonomischten und effizientesten Weise zu senden.