Teaching and Learning Patterns in School Mathematics

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, Springer Netherlands Mai 2015, 2015

9400794282 / 9789400794283

Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book synthesizes research findings on patterns in the last twenty years or so in order to argue for a theory of graded representations in pattern generalization. While research results drawn from investigations conducted with different age-level groups have sufficiently demonstrated varying shifts in structural awareness and competence, which influence the eventual shape of an intended generalization, such shifts, however, are not necessarily permanent due to other pertinent factors such as the complexity of patterning tasks. The book proposes an alternative view of pattern generalization, that is, one that is not about shifts or transition phases but graded depending on individual experiences with target patterns. The theory of graded representations involving pattern generalization offers a much more robust understanding of differences in patterning competence since it is sensitive to varying levels of entry into generalization. Empirical evidence will be provided to demonstrate this alternative view, which is drawn from the author¿s longitudinal work with elementary and middle school children, including several investigations conducted with preservice elementary majors. Two chapters of the book will be devoted to extending pattern generalization activity to arithmetic and algebraic learning of concepts and processes. The concluding chapter addresses the pedagogical significance of pattern learning in the school mathematics curriculum.¿Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 228 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9789400794283

Titel
Teaching and Learning Patterns in School Mathematics
Autor
Ferdinand Rivera
Verlag
Springer, Springer Netherlands Mai 2015
Veröffentlichungsjahr
2015
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9400794282
ISBN-13
9789400794283
Artikelgewicht
353 Gramm
Abmessungen
235x155x13 mm

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