ISBN 10: 0792365399 / ISBN 13: 9780792365396
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Beschreibung:

This Book is in Good Condition. Clean Copy With Light Amount of Wear. 100% Guaranteed. Summary: Foreword to the English Edition. Preface. Introduction. Part I: Epistemological Analysis of the Genesis of the Theory of Vector Spaces. 1. Introduction. 2. Analytical and Geometrical Origins. 3. Towards a Formal Axiomatic Theory. 4. Conclusion. 5. Notes. Part II: Teaching and Learning Issues. 1. The Obstacle of Formalism in Linear Algebra. 2. Level of Conceptualization and Secondary School Math Education. 3. The Teaching Experimented in Lille. 4. The Meta Lever. 5. Three Principles of Learning and Teaching Mathematics. 6. Modes of Description and the Problem of Representation in Linear Algebra. 7. On Some Aspects of Students' Thinking in Linear Algebra. 8. Presentation of Other Research Works. Conclusion. Notes on Contributors. Index. Buchnummer des Verkäufers

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Inhaltsangabe:

This book presents the state-of-the-art research on the teaching and learning of linear algebra in the first year of university, in an international perspective. It provides university teachers in charge of linear algebra courses with a wide range of information from works including theoretical and experimental issues.

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Buchbeschreibung Kluwer Academic Publishers, United States, 2000. Hardback. Buchzustand: New. 2000 ed.. 244 x 157 mm. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. This book presents the state-of-the-art research on the teaching and learning of linear algebra in the first year of university, in an international perspective. It provides university teachers in charge of linear algebra courses with a wide range of information from works including theoretical and experimental issues. Buchnummer des Verkäufers LIE9780792365396

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Jean-Luc Dorier
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Buchbeschreibung Kluwer Academic Publishers, 2000. HRD. Buchzustand: New. New Book. Delivered from our US warehouse in 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND.Established seller since 2000. Buchnummer des Verkäufers IP-9780792365396

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J.-L. DORIER
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Jean-Luc Dorier
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Buchbeschreibung Kluwer Academic Publishers, United States, 2000. Hardback. Buchzustand: New. 2000 ed.. 244 x 157 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.This book presents the state-of-the-art research on the teaching and learning of linear algebra in the first year of university, in an international perspective. It provides university teachers in charge of linear algebra courses with a wide range of information from works including theoretical and experimental issues. Buchnummer des Verkäufers APC9780792365396

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