Teaching Programming Strategies Explicitly to Novice Programmers : Can the way we teach strategies improve novice outcomes?

Sprache: Englisch

Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, 2009

3639166922 / 9783639166927

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The traditional approach to training noviceprogrammers has been to provide explicit instructionin a programming language and its features, but torely on implicit instruction of programmingstrategies (the means of solving programmingproblems). Studies, reported in literature, havediscovered universally poor results on standardisedtests for novices studying under this traditionalapproach. It was proposed that programming strategiesshould be made explicit in the instruction andassessment of novice programmers. A series ofexperiments was conducted that focused on explicitlyteaching specific programming strategies to noviceprogrammers. These experiments demonstrated thatexplicit incorporation may improve outcomes fornovices and potentially improve the potential ofexpert programmers in future.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783639166927

Titel
Teaching Programming Strategies Explicitly to Novice Programmers : Can the way we teach strategies improve novice outcomes?
Autor
Michael De Raadt
Verlag
VDM Verlag Dr. Müller
Erscheinungsjahr
2009
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3639166922
ISBN-13
9783639166927
Artikelgewicht
308 Gramm
Abmessungen
220x150x11 mm

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