Thinking and Learning Skills Volume 1: Relating Instruction to Research

Glaser, Robert, Judith W. Segal und Susan F. Chipman:

ISBN 10: 0898591651 / ISBN 13: 9780898591651

Verlag: Hillsdale & London : Lawrence Erlbaum, 1985

Beschreibung

XII, 554 Seiten ; Mit Illustrationen und Tabellen Leineneinband mit etwas Gebrauchsspuren. Innen mit Stempel, sehr sauber. In Englisch. Bitte beachten Sie unsere Bilder. B09-02-02B|S33 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 930.

Bestandsnummer des Verkäufers 88268

Bibliografische Details

• Titel: Thinking and Learning Skills Volume 1: Relating Instruction to Research
• Verlag: Hillsdale & London : Lawrence Erlbaum
• Erscheinungsjahr: 1985
• Sprache: Englisch
• ISBN-10: 0898591651
• ISBN-13: 9780898591651
• Einband: 23,5 x 15,5 cm
• Zustand: Gut
• Gewicht: 930 Gramm
• Verkäuferkataloge:
  • Modernes Antiquariat

Über diesen Titel

Inhaltsangabe

First Published in 1985. This is Volume 1 on Relating Instruction to Research borne from a conference that took place at the Learning Research and Development Center (LRDC) of the University of Pittsburgh, one of the major research and development centers The chapters are structured into sections on cognitive skills into three groups: intelligence and reasoning, knowledge acquisition, and problem solving. Each chapter in these volumes was especially requested to fulfill a particular function.

Über die Autorin bzw. den Autor

Edited by: Judith W. Segal and Susan F. Chipman National Institute of Education; Robert Glaser University of Pittsburgh.