Transforming Postsecondary Foreign Language Teaching in the United States

Sprache: Englisch

Verlag: Springer Netherlands Sep 2016, 2016

9402401385 / 9789402401387

Serie: Buch 20 von 55 - Educational Linguistics

Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, DeutschlandBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume addresses critical challenges and issues facing foreign language departments in colleges and universities across the U.S. It presents the insights of individuals who have built or are in the process of building foreign language curricula during a major transition period in postsecondary institutions.The authors of this volume come from various language departments and institutional experience from across the U. S., including private and public postsecondary foreign language teachers, researchers and administrators. The chapters address issues and provide templates for curricular change at all learning levels.The five sections of this book explore: Changing Perceptions about Foreign Language Learning; The Case for a Multi-literacy FL Curriculum in Concept and Assessment Praxis; Curricular Transformations: Historical Hurdles and Faculty Heuristics; Rethinking the Graduate Curriculum; Foreign Languages' Integration into the Interdisciplinary University.'This thought-provoking and timely volume addresses the question of how historic and current disciplinary, institutional and political conditions affect curricular transformation in collegiate foreign language programs. Responding to the issues raised in the 2007 MLA Report, this collection of nine essays presents a diversity of curricular models and approaches from different theoretical perspectives focusing on the integration of language and content. The book will undoubtedly be of great interest to a broad audience, such as foreign language educators, curriculum designers, administrators, graduate students and researchers.' Nelleke Van Deusen-Scholl, Yale College, CT, USA. 236 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9789402401387

Titel
Transforming Postsecondary Foreign Language Teaching in the United States
Autor
Per Urlaub
Verlag
Springer Netherlands Sep 2016
Veröffentlichungsjahr
2016
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9402401385
ISBN-13
9789402401387
Artikelgewicht
365 Gramm
Abmessungen
235x155x13 mm
Serie
Buch 20 von 55: Educational Linguistics

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