Translating Theory And Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large-Scale Reform, And Intellectual Capacity

Buch 13 von 22: Educational Psychology Series

Constas, Mark A. (Editor)/ Sternberg, Robert J. (Editor)

ISBN 10: 080585147X ISBN 13: 9780805851472
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2006
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Hardcover

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