From Tutor Scripts to Talking Sticks: 100 Ways to Differentiate Instruction in K-12 Inclusive Classrooms

Sprache: Englisch

Verlag: Brookes Publishing, 2010

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Titel
From Tutor Scripts to Talking Sticks: 100 Ways to Differentiate Instruction in K-12 Inclusive Classrooms
Autor
Paula Kluth; Danaher M.S.Ed., Sheila
Verlag
Brookes Publishing
Erscheinungsjahr
2010
Zustand
Very Good
Einband
paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1598570803
ISBN-13
9781598570809
Artikelgewicht
31 Unzen
Abmessungen
8x0x10

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