Understanding EAP Learners' Beliefs about Language Learning from a Socio-cultural Perspective : A Longitudinal Study at an EMI Context in Mainland China

Sprache: Englisch

Verlag: Palgrave Macmillan, 2021

9811601380 / 9789811601385

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book focuses on the dynamic nature of EAP (English for academic purposes) learners' beliefs about language learning in their shift from an EFL (English as a foreign language) environment to an EMI (English as the medium of instruction) setting in mainland China. It adopts a mixed method paradigm, whose quantitative part aims to capture the general dynamic feature of the selected student population,while its qualitative part attempts to unveil the process of change in beliefs about language learning among the sample. It is hypothesized that the change in their beliefs about language learning is the result of the interplay between the learners' agency and the mediation of the contextual realities at the institutional and social levels.

Bestandsnummer des Verkäufers 9789811601385

Titel
Understanding EAP Learners' Beliefs about Language Learning from a Socio-cultural Perspective : A Longitudinal Study at an EMI Context in Mainland China
Autor
Chili Li
Verlag
Palgrave Macmillan
Erscheinungsjahr
2021
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9811601380
ISBN-13
9789811601385
Artikelgewicht
436 Gramm
Abmessungen
241x160x16 mm

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