Make Me! : Understanding and Engaging Student Resistance in School

Eric Toshalis

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Sprache: Englisch

Verlag: Harvard Education PR, 2015

1612507611 / 9781612507613

Serie: Buch 3 von 6 - Youth Development and Education

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In this groundbreaking book, Eric Toshalis explores student resistance through a variety of perspectives, arguing that oppositional behaviors can be not only instructive butproductive. All too often treated as a matter of compliance, student resistance can also be understood as a form of engagement, as young people confront and negotiate newidentities in the classroom environment. The focus of teachers' efforts, Toshalis says, should not be about 'managing' adolescents but about learning how to read their behavior and respond to it in developmentally productive, culturally responsive, and democratically enriching ways.Noting that the research literature is scattered across fields, Toshalis draws on four domains of inquiry: theoretical, psychological, political, and pedagogical. The result is a resource that can help teachers address this pervasive classroom challenge in ways that enhance student agency, motivation, engagement, and academic achievement.The coauthor of Understanding Youth: Adolescent Development for Educators (Harvard Education Press, 2006), Toshalis blends accessible explanations of theory and research with vignettes of interactions among educators and students. In Make Me!, Toshalis helps teachers perceive possibility, rather than pathology, in student resistance.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781612507613

Titel
Make Me! : Understanding and Engaging Student Resistance in School
Autor
Eric Toshalis
Verlag
Harvard Education PR
Veröffentlichungsjahr
2015
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1612507611
ISBN-13
9781612507613
Artikelgewicht
500 Gramm
Abmessungen
228x151x20 mm
Serie
Buch 3 von 6: Youth Development and Education

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