Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)

-

ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518

Verlag: - -, 1996

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Inhaltsangabe:

Brings together the many different perspectives that have been applied to examining social context.

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Bibliografische Details

Titel: Understanding Practice: Perspectives on ...
Verlag: - -
Erscheinungsdatum: 1996
Einband: Paperback
Zustand: Very Good

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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives)

Chaiklin, Seth (ed)

Verlag: Cambridge University Press, 2003

ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518

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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)

Chaiklin, Seth

Verlag: Cambridge University Press, 2006

ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518

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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)

Chaiklin, Seth [Editor]; Lave, Jean [Editor];

Verlag: Cambridge University Press, 1996

ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518

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Understanding Practice : Perspectives on Activity and Context

Verlag: Cambridge University Press, 1996

ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518

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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)

Chaiklin, Seth

Verlag: Cambridge University Press, 1996

ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518

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