Understanding Special Educational Needs : A Guide for Student Teachers

Sprache: Englisch

Verlag: Routledge, 2003

0415308232 / 9780415308236

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Teachers need to be fully equipped to respond to diversity in today's classrooms now more than ever before. The Professional Standards for Qualified Teacher Status and Induction Standards are now the driving force behind initial teacher education, and students will need to demonstrate their competence against these, and in particular, their understanding of Special Educational Needs in today's inclusive classrooms. Each chapter of this indispensable text explores an important topic within SEN and directly relates it to the competencies, making it an essential course companion. Chapters on topics relating to the code of practice, school policy, literacy and numeracy, ICT, emotional and behavioural difficulties and dealing with parents all follow a similar template, which includes: a commentary on the relevant professional standards contextualising of the standards what teachers can do to promote effective practice. Detailed referencing will lead students to pursue more detailed individual texts, which address many of the issues in greater depth. This is an ideal, highly accessible text for student and new qualified teachers who need a reliable introduction to today's vital issues within Special Educational Needs.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780415308236

Titel
Understanding Special Educational Needs : A Guide for Student Teachers
Autor
Michael Farrell
Verlag
Routledge
Erscheinungsjahr
2003
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0415308232
ISBN-13
9780415308236
Artikelgewicht
230 Gramm
Abmessungen
216x140x10 mm

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