ISBN 10: 0028220625 / ISBN 13: 9780028220628
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Beschreibung:

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Über diesen Titel:

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Inhaltsangabe: ISBN-10: 0028220625

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Bibliografische Details

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1.

Richard C. Remy
Verlag: Glencoe/McGraw-Hill
ISBN 10: 0028220625 ISBN 13: 9780028220628
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
Anbieter
Green Earth Books
(Portland, OR, USA)
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Buchbeschreibung Glencoe/McGraw-Hill. Hardcover. Buchzustand: Good. Light shelving wear with minimal damage to cover and bindings. Pages show minor use. Buchnummer des Verkäufers G0028220625I3N00

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Richard C. Remy
Verlag: Glencoe/McGraw-Hill (1998)
ISBN 10: 0028220625 ISBN 13: 9780028220628
Gebraucht Anzahl: 1
Anbieter
Better World Books
(Mishawaka, IN, USA)
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Buchbeschreibung Glencoe/McGraw-Hill, 1998. Buchzustand: Good. Teacher's Wraparound Edition. N/A. Shows some signs of wear, and may have some markings on the inside. Buchnummer des Verkäufers GRP70251879

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Richard C. Remy
Verlag: Glencoe/McGraw-Hill (1998)
ISBN 10: 0028220625 ISBN 13: 9780028220628
Gebraucht Hardcover Anzahl: 3
Anbieter
Nationwide_Text
(THREE RIVERS, MI, USA)
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Buchbeschreibung Glencoe/McGraw-Hill, 1998. Hardcover. Buchzustand: Used: Very Good. Hardcover in Excellent Condition! Glencoe: United States Government - Democracy In Action - Teacher's Wraparound Edition. Copyright-1998, ISBN-10: #0028220625. We Ship Daily, Mon-Sat. (AE*)[mrs-33]We are educational resource professionals with an A+ Better Business Bureau rating!!. Buchnummer des Verkäufers 001168

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Remy, Richard C.
Verlag: Glencoe/McGraw-Hill
ISBN 10: 0028220625 ISBN 13: 9780028220628
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Glencoe/McGraw-Hill. Hardcover. Buchzustand: Very Good. 0028220625 No excessive markings and minimal highlighting.CD Roms, access cards/codes, and other supplemental materials may or may not be included based on availability. Buchnummer des Verkäufers U460183

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Remy, Richard C.
Verlag: Glencoe McGraw-Hill
ISBN 10: 0028220625 ISBN 13: 9780028220628
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
Anbieter
AlphaBookWorks
(Alpharetta, GA, USA)
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Buchbeschreibung Glencoe McGraw-Hill. Hardcover. Buchzustand: Very Good. 0028220625 MULTIPLE COPIES AVAILABLE - Very Good Condition - May have writing or highlighting - May have school stamp and/or student names - May have some cover wear - DOES NOT INCLUDE ANY CDs OR ACCESS CODES IF APPLICABLE. Buchnummer des Verkäufers Z0028220625Z2

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