Unveiling Assessment for Learning : The Context of Chinese University English-as-a-Foreign-Language Classrooms

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2025

981953528X / 9789819535286

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book delves into the realm of Assessment for Learning (AfL) within English as a foreign language (EFL) classrooms in Chinese universities. It explores the viewpoints of both Chinese EFL teachers and learners regarding AfL practices, shedding light on how these practices are perceived, implemented, and contribute to the EFL learning experience. It considers the influence of contextual factors on assessment practices and their alignment with AfL principles, and examines sociocultural conditions, educational contexts, and individual factors in Chinese universities that shape assessment practices.This book offers a nuanced understanding of Assessment for Learning practices, bridging research and practice and serves as a valuable resource for educators, researchers, and policymakers alike.

Bestandsnummer des Verkäufers 9789819535286

Titel
Unveiling Assessment for Learning : The Context of Chinese University English-as-a-Foreign-Language Classrooms
Autor
Xiaoming Molly Wu
Verlag
Springer
Veröffentlichungsjahr
2025
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
981953528X
ISBN-13
9789819535286
Artikelgewicht
446 Gramm
Abmessungen
241x160x16 mm

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