Useful Assessment and Evaluation in Language Education

Sprache: Englisch

Verlag: Georgetown University Press, US, 2018

1626165408 / 9781626165403

Serie: Buch 6 von 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics

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The specific-and varied-ways in which assessment and evaluation can impact learning and teaching have become an important language education research concern, particularly as educators are increasingly called on to implement these processes for improvement, accountability, or curricular development purposes. Useful Assessment and Evaluation in Language Education showcases contemporary research that explores innovative uses of assessment and evaluation in a variety of educational contexts. Divided into three parts, this volume first examines theoretical considerations and practical implementations of assessment conducted for the purpose of enhancing and developing language learning. Part 2 addresses novel assessment development and implementation projects, such as the formative use of task-based assessments, technology-mediated language performance assessment, validation of educational placement tests for immigrant learners, and the use of assessment to help identify neurolinguistic correlates of proficiency. The final section of the book highlights examples of argument-based approaches to assessment and evaluation validation, extending this critical framework to quality assurance efforts in new domains. Adding to research on traditional and conventional uses of testing and evaluation in language education, this volume captures innovative trends in assessment and evaluation practice that explicitly aim to better inform and enhance language teaching and learning.

Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781626165403

Titel
Useful Assessment and Evaluation in Language Education
Autor
Todd H. McKay
Verlag
Georgetown University Press, US
Veröffentlichungsjahr
2018
Zustand
New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1626165408
ISBN-13
9781626165403
Artikelgewicht
386 Gramm
Serie
Buch 6 von 8: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics

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